Trong tình hình chung, khi giáo dục môn lịch sử trong các trường phổ thông vẫn còn nhiều điều đáng bàn, một số bộ phận học sinh thờ ơ với môn lịch sử, thì kết quả của kỳ thi học sinh giỏi quốc gia Trung học phổ thông môn lịch sử năm 2013 được tổ chức trao giải sáng nay 4-5, tại Văn miếu Quốc Tử Giám cũng chính là sự động viên, khích lệ kịp thời đối với những em học sinh đam mê nghiên môn học này.
Những tấm gương học sinh giỏi lịch sử được biểu dương
Đây những tấm gương học sinh đam mê môn sử cần được biểu dương. Nó chứng tỏ những nỗ lực của học sinh trong cố gắng tạo ra niềm hứng khởi, trong rèn luyện tư duy, tìm đọc và nghiên cứu thêm các tài liệu, sách báo để nâng cao hiểu biết về lịch sử. Đó cũng là sự cố gắng của một số giáo viên tâm huyết trong đổi mới phương pháp dạy hấp dẫn với học sinh học môn này. Và kết quả của ngày hôm nay cũng cho thấy, không hẳn học sinh phổ thông không thích học môn sử, lỗi không phải do học sinh, không phải do bản thân môn lịch sử, hay nói cách khác là nội dung môn lịch sử, mà quan trọng là chương trình sách giáo khoa và phương pháp giảng dạy môn lịch sử hiện nay còn nhiều bất cập.
Kết qủa này tuy còn khiêm tốn nhưng nó cũng chứng minh được rằng: nếu có phương pháp dạy và học tốt, hấp dẫn thì bản thân môn lịch sử có đủ khả năng tạo nên sự hứng thú cho học sinh và hoàn thành chức năng của nó trong nhiệm vụ giáo dục thế hệ trẻ hôm nay, như mong muốn của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”.
