- Mơ ước của cán bộ y tế là chỉ phải làm chuyên môn, không lo hàng ngày đối diện nguy cơ bị xử lý
- Đại biểu Quốc hội: Cần tránh việc lương tăng 1 đồng, giá tăng 2 đồng
 |
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu giải trình trước Quốc hội |
Chiều nay, 27-10, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đã phát biểu giải trình, làm rõ một số ý kiến ĐBQH liên quan đến tình trạng thiếu giáo viên tại nhiều cấp học từ mầm non tới THPT và tình trạng nhiều giáo viên nghỉ việc, chuyển việc.
Bộ trưởng cho biết, đây là vấn đề được dư luận rất quan tâm. Bộ GD-ĐT đã nhận được hơn 200 ý kiến cử tri gửi tới bày tỏ lo lắng về vấn đề này.
Đi vào phân tích cụ thể, Bộ trưởng cho biết, giáo viên nghỉ việc và thiếu giáo viên là hai vấn đề khác nhau nhưng lại có mối quan hệ mật thiết.
Theo thống kê, từ nay tới năm 2026, cả nước cần phải bổ sung, bù đắp tổng số 107.000 giáo viên. Con số này còn có thể biến động chứ “không đứng yên”. Nguyên nhân của việc thiếu giáo viên, theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, là do từ nhiều năm trước, số lượng đã không đủ.
Trong khi đó, có một số lượng giáo viên bỏ việc, giảm biên chế, nhiều nơi nhiều năm không tuyển thêm giáo viên, số lượng tuyển mới ít hơn số lượng nghỉ hưu. Nguyên nhân quan trọng là do biến động dân số tự nhiên, số học sinh tăng nhanh hơn số giáo viên.
Một nguyên nhân nữa dẫn đến thiếu giáo viên là do triển khai một số môn học mới trong chương trình giáo dục phổ thông như tin học, ngoại ngữ... Theo Bộ trưởng, chỉ riêng số lượng giáo viên của các môn học mới này, tính tới năm 2025 – 2026 thiếu hơn 26.000 người…
Về giải pháp, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, Bộ Chính trị, Đảng, Chính phủ đã duyệt và giao cho ngành giáo dục 65.000 chỉ tiêu tới năm 2026. Riêng năm 2022 được duyệt hơn 27.000 chỉ tiêu. Hiện các đơn vị bắt đầu công việc tuyển dụng. Ngoài chỉ tiêu mới, các tỉnh thành đang tồn đọng trên 10.000 chỉ tiêu cũ nhưng chưa tuyển được.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng đề nghị tăng lương, giải quyết đời sống và tâm lý giáo viên. Ông chỉ ra, giáo viên thiếu nhiều nhất và bỏ nhiều nhất hiện nay là ở bậc mầm non, chiếm trên 40%.
Do đó, Quốc hội cần xem xét điều chỉnh phụ cấp ưu đãi cho giáo viên bậc mầm non. Cụ thể, tăng phụ cấp cho nhóm này tương tự như với nhóm y tế cấp cơ sở. Nếu không, cần tối thiểu tăng từ 35% lên 70% ngang với mức cũ của y tế cơ sở.
