- Ba triệu trẻ em Việt Nam có nhu cầu chăm sóc sức khỏe tâm thần
- Bộ Y tế đồng thuận mở cửa trường trở lại vì học trực tuyến kéo dài ảnh hưởng sức khỏe tâm thần học sinh
- Cảnh báo tổn thương sức khỏe tâm thần trẻ em do tác động của Covid-19
 |
Hiện nay chủ yếu trường ngoài công lập mới tổ chức được phòng tư vấn tâm lý học đường |
Theo Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu chức danh nghề nghiệp, định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông có hiệu lực từ ngày 16-12-2023, mỗi trường học, từ cấp tiểu học đến THPT được bố trí một người vào vị trí việc làm tư vấn cho học sinh.
Trường hợp không bố trí được biên chế, nhà trường ký hợp đồng lao động hoặc bố trí giáo viên kiêm nhiệm. Như vậy, bắt đầu từ 16-12-2023, lần đầu tiên các trường công lập của Việt Nam chính thức có vị trí nhân viên tư vấn tâm lý cho học sinh...
Việc tổ chức hoạt động tư vấn tâm lý học đường và việc bố trí nhân viên làm nhiệm vụ tư vấn tâm lý cho học sinh là vấn đề đã được ngành Giáo dục đặt ra từ nhiều năm nay, tuy nhiên trong quá trình triển khai còn nhiều khó khăn. Thực tế, mới chỉ có một số ít trường, chủ yếu ngoài công lập, triển khai được.
Cùng với việc bổ sung nhân sự tư vấn tâm lý trong trường học, Bộ GD-ĐT cũng ban hành Tài liệu truyền thông về sức khỏe tâm thần của học sinh phổ thông.
Bộ tài liệu được sử dụng trong trường học, làm tài liệu truyền thông để nâng cao kiến thức và kỹ năng về chăm sóc sức khỏe tâm thần của học sinh cho nhân viên y tế, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, cha mẹ học sinh.
Trong đó nêu ra một số vấn đề về sức khỏe tâm thần của học sinh phổ biến hiện nay gồm: Căng thẳng và rối loạn lo âu; Rối loạn căng thẳng sau sang chấn; Trầm cảm; Tăng động, giảm chú ý; Tự kỷ/Rối loạn phổ tự kỷ; Loạn thần; Các vấn đề về hành vi chống đối; Các vấn đề về sử dụng chất gây nghiện…
Bộ tài liệu cũng nêu ra các nội dung về tư vấn, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục phòng ngừa khó khăn tâm lý và hành vi nguy cơ, các dấu hiệu chỉ báo cần lưu ý.
