- Thành lập ban điều phối gần 90 tỷ đồng từ Chương trình "Sóng và máy tính cho em"
- HĐND TP Hà Nội quyên góp hơn 114 triệu đồng ủng hộ chương trình "Sóng và máy tính cho em"
- Hà Nội: Tiếp nhận hơn 118 tỷ đồng chống dịch; phát động ủng hộ chương trình “Sóng và máy tính cho em”
 |
Đã có 92.629 máy tính bảng được tài trợ trong chương trình “Sóng và máy tính cho em” |
Sơ kết một năm thực hiện chương trình “Sóng và máy tính cho em”, Bộ GD-ĐT cho biết, đến nay đã có 92.629 máy tính bảng được tài trợ từ các doanh nghiệp viễn thông đã giao cho học sinh ở 24 tỉnh sử dụng.
Số tiền 510,77 tỷ đồng chuyển về cho 17 Sở GD-ĐT để mua 204.308 máy tính bảng đang được các địa phương triển khai, bàn giao cho học sinh, dự kiến hoàn thành trong quý I/2023.
Bộ GD-ĐT đã khảo sát thực tế tại một số tỉnh phía Nam, Tây Nguyên và Tây Bắc. Qua khảo sát thực tế cho thấy, những học sinh được cung cấp máy tính từ chương trình sử dụng máy tính để tra cứu bài giảng điện tử, thông tin trên mạng phục vụ cho việc học tập; học trực tuyến một số môn theo kế hoạch của giáo viên bộ môn.
Tuy nhiên, một số địa phương cũng chỉ ra những hạn chế gặp phải khi triển khai chương trình như: học sinh chỉ được hỗ trợ gói cước internet trong thời gian ba tháng, khiến cho các em học sinh thuộc hộ gia đình nghèo và cận nghèo khó duy trì gói cước dẫn đến hạn chế việc sử dụng máy tính bảng tại gia đình.
Một số địa phương vùng sâu, vùng xa vẫn còn là vùng “lõm” sóng điện thoại di động khiến các em học sinh không truy cập được mạng internet để học tập khi ở nhà…
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh ghi nhận và đánh giá nỗ lực, cố gắng của các đơn vị đã bàn giao máy tính và vận động nguồn kinh phí; đặc biệt là sự phối hợp giữa Sở GD-ĐT với các sở, ban, ngành tại địa phương trong việc tham mưu cho ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố triển khai chương trình “Sóng và máy tính cho em” một cách hiệu quả và thực chất nhất.
Thứ trưởng lưu ý các địa phương chú ý đến chất lượng, cấu hình máy tính bảng để đảm bảo khi trao cho học sinh sử dụng. Bên cạnh đó, các tỉnh cần rà soát, kiểm tra chặt chẽ đối tượng được thụ hưởng. Cần lưu tâm việc máy tính có đến đúng đối tượng hay không. Không được để tình trạng quy thành tiền để trao cho học sinh.
