- Giám đốc bệnh viện công lập ngoài cầm dao mổ còn phải lo chỗ gửi xe, xử lý rác
- Đại biểu Quốc hội: Có lô hàng cứu trợ cả tháng chưa lấy ra được nhưng vẫn "đúng quy trình"
- Đại biểu Quốc hội đề nghị cần cụ thể hóa quy định bảo vệ cán bộ dám nghĩ, dám làm
Cũng theo Đại biểu Nguyễn Thị Hà, dưới tác động của dịch Covid-19, thời gian qua toàn ngành giáo dục đã có nhiều cố gắng, chủ động, sáng tạo trong việc dạy và học trực tuyến, thể hiện sự thích nghi với khoa học công nghệ. Học trực tuyến, học online dù không thể thay thế được học trực tiếp nhưng là giải pháp tất yếu tối ưu, nhằm cung cấp kiến thức cho người học trong thời gian diễn ra đại dịch.
Tuy vậy, Đại biểu Hà cho rằng,học trực tuyến cũng khiến chất lượng dạy và học không đảm bảo do đường truyền không ổn định, giáo viên lớn tuổi gặp khó khăn trong ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, bởi thiết bị dạy và học bị hạn chế cả về số và chất lượng. Bên cạnh đó, việc quản lý học sinh khi học tập chưa thực sự hiệu quả, chương trình “Sóng vàng và máy tính cho em” chưa đáp ứng được yêu cầu.
 |
Đại biểu Nguyễn Thị Hà (đoàn Bắc Ninh) phát biểu thảo luận |
Ngoài ra, việc dạy và học trực tuyến kéo dài đã gây ra các vấn đề liên quan đến sức khỏe khi phải ngồi tiếp xúc với thiết bị điện tử lâu, trong thời gian dài. Học sinh lo lắng khi bị giảm tương tác với thầy cô và bạn bè, giáo viên nảy sinh áp lực tâm lý khi khi một tiết học trăm mắt nhìn, khán thính giả trong giờ học không chỉ là học sinh mà còn là phụ huynh, dư luận, mạng xã hội.
Liên quan đến việc tuyển sinh Đại học, Đại biểu Hà phân tích, trong kỳ thi vừa qua, điểm chuẩn vào nhiều trường ĐH tăng mạnh. Nhiều thí sinh đạt điểm gần như tuyệt đối vẫn trượt đại học là vấn đề cần được xem xét.
Năm học qua, tại nhiều địa phương, học sinh phải ôn thi trực tuyến thay vì đến trường học trực tiếp nên chắc chắn ảnh hưởng không nhỏ đến kiến thức, kỹ năng làm bài. Bộ GDĐT đã thiết kế đề thi phù hợp nên điểm thi tốt nghiệp THPT khá tốt, nhưng bài toán về tuyển sinh ĐH lại khá cam go.
“Câu chuyện điểm cao, điểm gần như tuyệt đối vẫn không đỗ nguyện vọng 1, vẫn trượt ĐH không phải là mới nhưng nếu tiếp tục diễn ra thì liệu các trường ĐH có bỏ qua các tài năng thực sự và liệu học sinh có còn tin tưởng vào năng lực của bản thân mình” – Đại biểu Hà đặt câu hỏi.
Từ những phân tích nêu trên, Đại biểu Hà đề nghị Chính phủ giao các bộ, ngành hữu quan có biện pháp nâng cấp đường truyền đảm bảo chất lượng băng thông luôn ổn định mở rộng, nhiều đối tượng được tiếp cận chương trình “Sóng và máy tính cho em”, nghiên cứu các hình thức thu hút các doanh nghiệp tham gia vào chương trình này để sớm đạt mục tiêu không học sinh nào bị bỏ lại phía sau.
Bên cạnh đó, vị Đại biểu này cũng đề nghị tổ chức nhiều chương trình đối thoại để chia sẻ cởi bỏ tâm lý của giáo viên, phụ huynh, học sinh khi học trực tuyến kéo dài. Ngoài ra, các cơ quan hữu quan cần nghiên cứu xây dựng phần mềm dạy học phù hợp hiệu quả tiên tiến, thân thiện, tăng cường tập huấn cho giáo viên, học sinh nâng cao chất lượng dạy và học trực tuyến…
