- Hiệu phó bị tố đạo văn: Sai phạm “chưa đến mức phải thu hồi học vị tiến sĩ”
- Vụ Phó Hiệu trưởng ĐH Bách Khoa Hà Nội bị tố cáo sao chép giáo trình: Chỉ là “kế thừa” tài liệu nội bộ?
- Lãnh đạo các trường ĐH: Liên tục bị tố cáo bằng giả, đạo văn
Đơn tố cáo của ông Nguyễn Ngọc Thành, giảng viên trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho thấy, cuốn sách “Kỹ thuật Điện cao áp” của PGS.TS Trần Văn Tớp, NXB Khoa học và Kỹ thuật phát hành năm 2007 có nhiều nội dung giống với giáo trình “Một số vấn đề kỹ thuật điện cao áp ở siêu cao áp và cực cao áp” của PGS.TS Võ Viết Đạn, xuất bản năm 1993.
Trong đơn tố cáo, ông Nguyễn Ngọc Thành đề nghị Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga, Hội đồng chức danh GS.PGS Nhà nước và các cơ quan chức năng… khẩn cấp xem xét, giải quyết và kiên quyết xử lý nội dung mà ông đã tố cáo.
Nội dung tố cáo gửi đến Bộ GD-ĐT đã chỉ ra nhiều phần nội dung giống nhau gần như 100% giữa hai tài liệu này, như chương 3 sách của ông Trần Văn Tớp có tiêu đề không sai lệch so với chương 2 sách của ông Võ Viết Đạn: Nghiên cứu về tác dụng của phân pha. Phần nội dung 2 chương này giống nhau 100%. Tương tự các chương 4, 6, 7, 9, 10 trong sách của ông Trần Văn Tớp đều có nội dung giống hệt giáo trình của ông Võ Viết Đạn...
Ông Nguyễn Ngọc Thành đề nghị được đối thoại trực tiếp, công khai với các cơ quan chức năng giải quyết nội dung tố cáo với mong muốn chống tiêu cực trong ngành giáo dục và những biểu hiện xâm phạm đạo đức nhà giáo.
Chiều 1-10, đại diện trường ĐH Bách khoa Hà Nội chưa đưa ra nhận định gì về vụ việc này. Tuy nhiên, để sự việc được rõ ràng trường sẽ bố trí (ngày 2-10) để phóng viên tiếp xúc trực tiếp với các thầy cô thuộc chuyên ngành kỹ thuật điện nhằm làm rõ các vấn đề nêu ra trong đơn tố cáo. Từ đó, phóng viên sẽ hiểu rõ bản chất vấn đề hơn.
Trao đổi với phóng viên ngày 1-10, một lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết, Bộ đã nhận được đơn tố cáo PGS.TS Trần Văn Tớp, Phó Hiệu trưởng trường ĐH Bách khoa Hà Nội sao chép giáo trình của người khác. Bộ GD-ĐT đang tìm hiểu các văn bản gốc để xác định có hành vi sao chép giáo trình hay không, từ đó mới đưa ra kết luận về nội dung tố cáo.
